Repte 3. Una situació d’aprenentatge accessible i inclusiva
Públic
Aquesta és l’adaptació de la situació d’aprenentatge proposada al repte 2 ” L’aigua sempre és bona”
1. Alumnat amb sordera o dificultats auditives
Potenciar la figura del company que l’ajudi a accedir a la informació.
Atorgar suficient temps perquè comprengui la informació rebuda.
Facilitar la lectura labial vocalitzant….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.